Jueves 17 Julio 2014
Estándares:
*Estándares Ingles
* Estándares Español
* Lineamientos Artística
Tema: Me Conozco
Grado: 4°
*Estándares Ingles:
Asocio un dibujo con su descripción gráfica.
Indicador:
Comparto Mis pensamiento de mi grupo de amigos
*Entandares Español:
Elijo un tema para producir un texto escrito teniendo en cuenta un propósito, las características del interlocutor y las exigencias del contexto.
Indicador:
Elijo un tema de mi interés y lo plasmo en un encuentro.
*Lineamientos Artística:
Comparto mis pensamientos de mi grupo de amigos, plasmándolo por medio de un dibujo.
*Momento de lectura:
El maestro en formación les leerá a los estudiantes los siguientes libros.
Fernando furioso de Hiawyn Oram Y Satoshi Kitamura
Como Estas? de Paco Capdevila
¿Que crees? de Mem Fox
Siendo yo el narrador de klos libros y enseñando las imagenes
*Desafío:
¿Que conozco sobre mi mismo?
¿Que cosas me gustan de mi?
*Actividades
*Dirigida: El maestro en formación le explicara y enseñara, algunos de los adjetivos en ingles, su escritura y pronunciación para describir a algun compañero dela actividad grupal.
*Desafío:
¿Que conozco sobre mi mismo?
¿Que cosas me gustan de mi?
*Actividades
*Dirigida: El maestro en formación le explicara y enseñara, algunos de los adjetivos en ingles, su escritura y pronunciación para describir a algun compañero dela actividad grupal.
THE ADJETIVES
Size/Measure Tamaño/MedidaBig Grande
Large Large
Huge Enorme
Small Pequeño
Tall Alto
*Grupal: Describo a algun compañero de clase, con los adjetivos en ingles, bien sea prosopografia, epopeya, retrato, caricatura.
PROSOPOGRAFÍA
Descripción del físico de una personaje.
ETOPEYA
Descripción del carácter y sentimientos de una personaje.
RETRATO
El retrato es la descripción completa de un personaje, pues contiene los rasgos físicos y de carácter.
AUTORRETRATO
Retrato de una persona realizado por ella misma.
CARICATURA
La caricatura es aquella descripción en la que se deforman o exageran los rasgos del físico o del carácter de un personaje.
TOPOGRAFÍA
Descripción de lugares, paisajes y ambientes.
*Individual:
Elijo Un tema de mi interes y hago un escrito con el, explicando porque lo elegi.
En una hoja hago nun dibujo de mi mismo y a un lado mi aspecto fisico y al optro lado mis valores.
*Evaluación:
*Heteroevaluacion: Pondré a los niñ@s, mediante una evaluacion oral, de manera socializada, con el grupo, sobre los adjetivos en ingles vistos en clase.
*Coevaluacion: Los niñ@s socializaran sus trabajos y sus compañeros resaltaran lo positivo de sus trabajos.